El acompañamiento afectivo es fundamental para las personas que se encuentran en  contexto de exclusión social ya que “arrastran”, por muy diversos motivos, un desarraigo emocional.

La creación de una red de apoyo de este tipo supone para estas personas seguridad, escucha, posibilidad de expresar emociones, inquietudes, pero, sobre todo, dejar de vivir la soledad y en soledad.

• “Familias de acogida”: Sentirse miembros de una familia es esencial para recuperar la identidad y el sentido de pertenencia.
  Consideramos que es muy importante para todos, pero en especial para estas personas vulnerables, el poder compartir miedos, inquietudes, ilusiones, con las que compartir celebraciones, planes, etc… 
  
  
• Red de amistad: esta red permite establecer relaciones afectivas en situación de igualdad, donde la persona se desarrolla de una forma “más libre”, buscando afinidades y (re)generando su identidad dentro de un ambiente emocionalmente estable y libre de las “tensiones” propias de cualquier ámbito de exclusión.
  
  
• Centro de escucha: creemos importante que exista un lugar en el que estas personas puedan hablar sobre su situación personal, y compartir parte de su experiencia con otras personas en contexto similar,  para de alguna forma romper esa barrera de aislamiento que implica la exclusión y el sentirse solo, para así recuperar la dignidad arrebatada. Son clave los testimonios de personas que hayan salido adelante, que vean que se puede.
  
  
• Programa “Give Back”: una de las tareas del tutor es transmitirles la importancia de devolver de alguna forma la ayuda y el acompañamiento que han recibido, animándoles a participar como voluntarios en la medida de sus posibilidades, haciendo hincapié en su propia experiencia como fuente de motivación.

Gracias a este área, dotaremos a los usuarios de herramientas tanto para su inserción en la vida social y laboral, como para obtener una situación administrativa regular.

• Escuela de acogida: fundamental para acreditar arraigo
• Cursos de idiomas (castellano y valenciano)
• Competencias básicas: alfabetización digital y lingüística, informática en los distintos niveles de usuario…
• Competencias laborales: preparación de cv y carta de presentación, preparación y simulación de entrevistas de trabajo, búsqueda activa de empleo a nivel digital (portales de empleo, ETTs,…etc)
• Cursos de capacitación: manipulador de alimentos, monitor de comedor, monitor de ocio y tiempo libre…

Constatamos que la inmensa mayoría de los migrantes traen su propia experiencia espiritual que, en muchos casos, constituye un elemento fundamental de su identidad. El acompañamiento integral que proponemos quiere llegar también a esta dimensión tan especial de la persona siempre desde un posicionamiento de libertad y autonomía. Un espacio interreligioso puede ser un elemento esencial para el desarrollo espiritual de la persona, aspecto que consideramos imprescindible para una promoción integral. La generación de este tipo de espacios se fundamenta en dos ideas principales:

• Muchas personas en contexto de exclusión social no se sienten acogidas en los lugares de culto de sus respectivas confesiones por diversos motivos (etnia, orientación sexual, pobreza…etc) y necesitan un espacio de oración y de realización personal en el que el estigma que les acompaña de algún modo “desaparezca”.
  
  
• Los espacios interreligiosos son lugares de encuentro e intercambio en los que la oración compartida, los testimonios de fe/misión, así como las propias experiencias individuales a la luz de la fe nos acercan más a Dios y forman parte esencial del camino hacia la fraternidad que Cristo nos transmitió. Son fun- damentales para romper barreras y prejuicios. Como dice el papa Francisco: “O somos hermanos o nos destruimos mutuamente”.